艺考班班主任管理策略（艺考生班主任）

本篇目录：

1、班级管理措施休息时间奖励休息时间奖励，需要靠班集体的团结来挣得。

2、班主任对本班学生的安全负有教育与校内监督责任，并有及时与家长联系的义务。班主任对本班教室内的设备要经常检查，发现安全隐患时及时排除或及时报告学校维修整治。

3、班级管理方法和措施1 做学生的思想工作要动之以情，晓之以理。班主任在开展班级管理工作中，所面对的每个学生都是活生生的个体，他们每时每刻都在编织着自己美好的梦幻，随时都可能出现与班规、校规相悖的举动。

因此，在班级管理工作中，还必须实施柔性化的管理。柔性管理的利和弊柔性管理则更多地借助于非强制方式和非权力因素的影响力来实现管理目标。

班主任要教给班干部们工作的方式方法，要讲原则，也要兼顾情理，要多提醒，多表扬多肯定，少批评，即使批评也要讲究方法，保护每一个同学的.自尊心！群策群力，制定班规。

统一班级学生思想，提高认识教育学生以积极的心态参加学校举行的各种活动，充分展现班级形象，努力为班级增光，增强班级凝聚力，向心力。

制订工作计划工作计划就是对一个学期班级工作的规划，是班主任的工作指南和目标。按照计划努力去完成，班主任的工作能力必然就会提高得快。

班级管理策略科学制定班纪班规，强化班级奖惩制度的落实初中班主任在进行班纪班规制定过程中，需要强化违纪违规学生的惩罚力度，以将其对班级形成的负面效应带来影响。

小学班主任管理班级的策略与措施：(1)小学班主任要改变管理观念在日常的班级管理中，班主任要以身心换真心的方式与学生相处，用爱心去感染学生。

1、（2）合理地确定学生在班级中的角色位置；（3）协调好班内外各种关系；（4）建构“开放、多维、有序”的班级活动体系。参考文献：全国十二所重点师范大学联合编写《教育学基础》。

2、班主任建设和管理班级组织的策略包括：(1)创造性地规划班级发展目标。①以提高素质、发展个性为导向，制定适合班级组织实际水平的发展目标。

3、第三，敢于放权，对班干部委以重任。班主任一定要记住，不要因为班干部也是学生，就不给他们权力，怕放心不下，怕他们把事办坏。这种担心是多余的。你只要把班委会建设好了，你就可以放心地把班级交给他们。

1、作为艺术班班主任，首先要了解清学生的专业门类，近三年的录取情况，包括对文化课的要求录取方式。

2、班主任要学会懒，要从替学生干，到只干自己的，再到吩咐学生去学着干。遵循这样一个懒的过程的话，班主任工作就会做的轻松自如。

3、中学生有极大的可塑性，学生的进步与退步，品行的良否，能力的高低，与教师尤其是班主任有极大关系，只要方法得当，教育是能成功的。只要你全身心的投入到里面去，一定能感受到班主任工作的快乐和教育教学生活的充实。

4、多设参谋助手，培养优秀班干部队伍班干部是高中班主任工作的得力助手，选拔一支精明能干的班干部队伍，对班主任做好班级管理起着非常重要的作用。在高中班主任工作实践中，我非常重视班干部的人选工作。

5、班主任负责的工作远远多于其他学科的老师，我们要关注班里几十个人的生活、学习、心理等各个方面。

到此，以上就是小编对于艺考生班主任的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。