艺考音乐欣赏课怎么上（艺考音乐欣赏课怎么上好）

本篇目录：

1、上音乐欣赏课的方法为：采用丰富多彩的教学形式、将传统教学方式进行变革、注重情感的交流体验。

2、采用丰富多彩的教学形式，运用多媒体课件、实物展示和演奏的形式，充分调动学生的学习兴趣和积极性。

3、教师要正确理解和把握音乐作品的形象。要上好音乐鉴赏课，首要的条件就是教师必须正确理解和把握音乐作品的形象，如果离开这个前提，音乐鉴赏课将背离审美核心而变成空洞无物的说教课。

4、上好音乐欣赏课，可以从以下几个方面入手：营造宽松和谐的课堂环境欣赏教学要适应学生活泼好动、注意力难以持久的特点，尽量采用综合性的音乐欣赏活动，引导学生调动身体的各种感官，全身心地投入音乐当中。

老师应事先录好上课欣赏的音乐，特别是需要反复聆听的片段，要事先剪接，记录位置，以免在课堂上手忙脚乱，耽误时间，影响教学效果。

（2）选增学生较为熟悉的“经典”作品，扩大音乐视野。

上好音乐欣赏课，可以从以下几个方面入手：营造宽松和谐的课堂环境欣赏教学要适应学生活泼好动、注意力难以持久的特点，尽量采用综合性的音乐欣赏活动，引导学生调动身体的各种感官，全身心地投入音乐当中。

引导学生参与音乐实践活动教学活动是一种双向的活动，应以老师为主导、学生为主体来进行活动，因此，教师应该积极引导学生参与，这是最关键的一点。音乐欣赏主要是要让学生听，从听中获取知识，激起兴趣。

采用丰富多彩的教学形式，运用多媒体课件、实物展示和演奏的形式，充分调动学生的学习兴趣和积极性。

1、音乐是用声音作为表现手段的艺术，细心倾听，深入体会音乐所表现的感情，能够提高学生的审美素质。

2、上音乐欣赏课的方法为：采用丰富多彩的教学形式、将传统教学方式进行变革、注重情感的交流体验。

3、了解德彪西，并欣赏代表作。上好高中的音乐鉴赏要学会对比音乐古典主义音乐的创作原则与风格是严谨、规整，浪漫主义音乐是注重情感的表现与激情的发挥。

4、教学难点：通过欣赏对比，感知评价音乐要素的表现作用。教法：跟唱法、讨论法、比较法、练习法教学准备：学生：通过多种渠道(互联网、书籍、音响等)收集有关交响音乐，贝多芬与《命运交响曲》地资料，以备这节课交流、补充。

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