学校文科教研组长职责（文科组教研计划发言）

本篇目录：

1、其基本职责是：组织本组教师学习党和国家的教育方针与政策法规，学习有关教学工作文件，坚持正确的教学观，不断引导教师转变教学观念。审核本组教师教学计划并检查实施情况。

2、教研组长岗位职责1 教研组是学科性的教学研究组织，教研组长在教学主管副校长的领导下，负责本教研组的工作。组织本组计划，开展教育教学活动，完成教育教学任务。

3、加强与外校的交流与互动，督促本组教师参加各类教研活动，活动后及时内化，将教研成果运用到教学实践中去。同时，教研组长要经常深入课堂，听常态课，了解本组教师的日常教学行为，并给予指导、帮助、督促。

4、教研组长的岗位职责教研组是学科性的教学研究组织，教研组长在教学主管副校长的领导下，负责本教研组的工作。

5、学校教研组长的职责如下：教研组长是学校教学工作的骨干，按校长学期工作意见，在教导处领导下，管教管研，发挥学科组的核心作用，引领与组织本组教师开展教研活动。

6、协助园长做好教育管理工作，教研组长应站在全园、全组的角度，认真制定、实施教研计划、并做好记录总结工作。要加强自身修养、事事先思与人、先说与人、先行与人、团结全组人员、促进班组文明建设。

1、教研组长岗位职责1 教研组是学科性的教学研究组织，教研组长在教学主管副校长的领导下，负责本教研组的工作。组织本组计划，开展教育教学活动，完成教育教学任务。

2、其基本职责是：组织本组教师学习党和国家的教育方针与政策法规，学习有关教学工作文件，坚持正确的教学观，不断引导教师转变教学观念。审核本组教师教学计划并检查实施情况。

3、教研组长在教导主任的领导下开展工作，对本学科的教学质量负责，对校长负责。主要职责：根据学校工作计划，结合本组实际，每学期第二周前制订好本组工作计划，计划的制订要做到目标明确，重点突出，任务具体，措施有力。

4、教研组长的岗位职责教研组是学科性的教学研究组织，教研组长在教学主管副校长的领导下，负责本教研组的工作。

其次，教研组长应“长”在较高水平的组织和领导，是一个团队的有效负责人。与企业内部的班组相比，学校的教研组是一个纪律相对分散的组织，教师工作也因学生个体的差异性而呈现出各自的特性。

语文教研组长应该具有较强的组织协调能力，应像“纽带”“水桶圈”那样，凝聚众人的力量，形成集体的合力，成为联系学校教学改革和教师个人专业发展的“纽带”和“水桶圈”。语文教研组长是“一盏灯”“水中鱼”。

开展集体备课。基本要求是：心中有课标、脑中有教材、眼中有学生、手中有方法。找准角色定位。教研组长要成为教研活动的参与者、促进者、组织者、引领者。研讨活动重点放在对教材的理解、解读上，放在教学目标的确立上。

而教研组长恰好是自下而上最基层的领导者，也是地面接应最直接的组织者，所以教研组长在课改中的作用非同小可，教研组长是基层的精英。在实施校本教研的过程中，学校教研组长的角色地位越来越重要。

这些问题的存在，与教研组长“中间力量”定位的工作状态密切相关。问题一：教研组长缺乏自主开展工作的角色意识和整体结构性思维。

教研组组长的角色与定位教研组长不应是学校的传声筒和事务员。

其基本职责是：组织本组教师学习党和国家的教育方针与政策法规，学习有关教学工作文件，坚持正确的教学观，不断引导教师转变教学观念。审核本组教师教学计划并检查实施情况。

教研组长在教导主任的领导下开展工作，对本学科的教学质量负责，对校长负责。主要职责：根据学校工作计划，结合本组实际，每学期第二周前制订好本组工作计划，计划的制订要做到目标明确，重点突出，任务具体，措施有力。

教研组是学科性的教学研究组织，教研组长在教学主管副校长的领导下，负责本教研组的工作。

执行学校的政治学习计划，组织本组教师贯彻党的方针、政策、不断提高政治觉悟。

教研组长岗位职责1 教研组是学科性的教学研究组织，教研组长在教学主管副校长的领导下，负责本教研组的工作。组织本组计划，开展教育教学活动，完成教育教学任务。

学校教研组长的职责如下：教研组长是学校教学工作的骨干，按校长学期工作意见，在教导处领导下，管教管研，发挥学科组的核心作用，引领与组织本组教师开展教研活动。

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