艺术手工小组（手工制作小组活动方案）

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手工组的活动总结1 本学期兴趣活动主要是以一年级小学生这个阶段的学生的年龄特点及其兴趣爱好为出发点，根据一年级学生们动手能力的基础部分水平不平衡的现状，将兴趣小组培训的主题定为手工折纸艺术。

本学期的手工兴趣小组活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做手工比较粗心，做出来的作品质量不高等等。

手工小工作总结篇1 本学期的手工兴趣小组活动手工制作教学工作已经顺利结束了。在活动中，我主要让学生学习各种折纸手工制作，鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注重培养他们的动手能力，动脑能力和创造精神。

手工制作活动总结1 本学期的手工兴趣小组活动手工制作教学工作已经顺利结束了。在活动中，我主要让学生学习各种折纸、剪纸手工制作，鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注重培养他们的动手能力，动脑能力和创造精神。

手工社团活动总结1 本学期的手工社团活动已经顺利结束了。在活动中，我们主要学习了制作书签，剪纸：剪对称形及雪花的折剪方法，还学习了立体纸工的制作方法：灯笼的制作及立体雪花的制作等手工制作。

1、由题可得，第一天做花5朵，第二天做花5+3=8朵，第三天做花8+3=11朵，第四天做花11+3=14朵。所以四天一共做花5+8+11+14=38朵。

2、皮球：5＋5＝10（个）1芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？14－8＝6（朵），6＝3＋3，所以芳芳给晶晶3朵花，两人的花就一样多了。

3、如果一天做五次的话，那么两天，每天比前一天多做两次，那么五天五天的话，那么每天都一天都两周多，14+5。

综述：这个名字可以改成艺能，主要表现为个人的才艺还有技能，所以说为艺能。大学从产生到至今已有上千年的历史。起初，主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。

海马、Music、蓝色城堡、花儿朵朵、雪白精灵、开心果、天使小组、学习城堡。闪亮的星云、阳光小组、斯莱特林、彩色风铃、童年、勇往直前、七彩小组、七彩阳光。

创意小组名字和好听口号精灵小组：可爱精灵，永远开心！组名：飞跃，团队口号：勇往直前，永不止步。

怎样给给学习小组起名、什么名比较好、上进一点 ACE(第一名) 我们组曾经用过给小组团队取个什么名字好啊？天翊（有翱翔天际，大展宏图之意。）凯瑞（有气质高贵，潇洒大气之意。

由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工作品都很出乎我和秦老师的意料，得到意外的惊喜。

小学手工社团活动总结1 练习书法对学生来说是一件比较乏味的事。我觉得首要的是应该正确认识少儿的年龄特征，从较低层次对学生进行初步的爱国主义教育，初步培养他们一些智力与非智力因素。

为浓郁诗意社团的文化氛围，我们在每个社团活动场所，张贴了社团标志；每个社团都有自己的规则和口号；在日常的社团教学管理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制，努力提高每一节社团课的效率。

手工课教学教案篇1 活动目标：引导幼儿正确使用剪刀，并能够按照线条进行剪纸，锻炼幼儿手指的灵活性。让幼儿养成良好的制作手工的习惯，能够把所制造出来的垃圾进行合理的处理。体验制作成功的乐趣。

益智手工课教案篇1 活动目标培养幼儿对美工活动的兴趣，体验成功带来的愉悦。通过让幼儿制作装饰衣服等活动，发展幼儿的手眼协调能力、观察力和动手操作能力。初步培养幼儿的环保意识和合作意识，体验与家长合作的快乐。

为了丰富学生课余生活，培养小学生动手、动脑及创新能力，我校专门组织实施小学生手工制作活动。

【篇一】小班手工活动教案：一盘点心【活动目标】在泥工活动中，体验美工活动的乐趣。尝试用团、搓、压的方法制作各种点心。能够借助各种辅助材料，初步表现点心的基本特征。根据色彩进行大胆合理的想象。

大班手工制作教案【活动目标】明信片的特点和作用，知道可以用明信片表达对亲人的思念和爱。用绘画、粘贴、印章等形式设计、制作明信片。【活动准备】经验准备：家长、教师与幼儿共同收集各种明信片，了解明信片的相关知识。

颁发小组奖项。课堂小结：课堂总结，结束教学适合小学的美术教案篇2 大嘴青蛙教学目的： 1通过简易的手工制作，学会运用简便的材料进行剪、折、画等技能。 2通过表现儿童喜爱的小动物，激发学生学习美术的兴趣。

到此，以上就是小编对于手工制作小组活动方案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。