小班艺术教案糖果（小班艺术教案糖果教案反思）

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小班美术教案多彩的糖果篇1 【活动目标】尝试用棉签选用鲜艳的色彩在轮廓线内来回涂色，表现秋天不同的水果。乐于参加棉签画活动，并从中体会到成功的乐趣。【活动重点】尝试用棉签在轮廓线内来回涂色。

小班美术糖果教案含反思篇1 活动目标：能根据自己的意愿进行绘画。体验美术活动的快乐。大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。培养幼儿的技巧和艺术气质。

小班美术糖果教案含反思1 活动目标：尝试用报纸包废旧纸盒、易拉罐等变出大糖果，并用手指点印画的方式装饰糖果。了解废旧物品可以制成美丽的物品，有初步的环保意识。体验制作大糖果的乐趣。

（1）做糖果。①重点引导幼儿做出各种各样形状的糖果。②鼓励幼儿根据糖的口味选择相应的颜色，如牛奶味可以选择白色的泥来制作等。（2）包糖果。

小班艺术教案：《糖果》1 活动目标：初步感受糖果的多样性，感受糖纸的色彩美。尝试包纸和拧纸，充分体验游戏与成功的快乐。活动准备：和幼儿一起收集各种糖果的糖纸。玩具小熊。布置环境：小熊糖果屋一个。

幼儿园小班棒棒糖美术教案篇1 活动目标：能用按压、包裹的技巧来制作棒棒糖。用搓圆、搓长条的技能尝试装饰棒棒糖。欣赏自己与同伴的作品，体验游戏的快乐。让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

幼儿园小班美术教案《糖果》1 活动目标：尝试用报纸包废旧纸盒、易拉罐等变出大糖果，并用手指点印画的方式装饰糖果。了解废旧物品可以制成美丽的物品，有初步的环保意识。体验制作大糖果的乐趣。

带幼儿踏着《幸福拍手歌》进入活动室，教师出示玩具小熊，以小熊糖果店缺货情境导入，激发幼儿包糖果，帮助他人的愿望。

幼儿园小班糖果教案篇1 活动目标：通过操作发现糖果在水里会慢慢变小慢慢消失，水会变甜；愿意探索发现不同的糖果在水里的变化，并愿意与别人交流自己的发现；能主动参与活动，对探索性活动感兴趣。

1、小班美术糖果教案含反思1 活动目标：尝试用报纸包废旧纸盒、易拉罐等变出大糖果，并用手指点印画的方式装饰糖果。了解废旧物品可以制成美丽的物品，有初步的环保意识。体验制作大糖果的乐趣。

2、小班美术糖果教案含反思篇1 活动目标：能根据自己的意愿进行绘画。体验美术活动的快乐。大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。培养幼儿的技巧和艺术气质。

3、小班美术活动棒棒糖教案含反思篇1 教育目标：在圆形的基础上学会点、线及颜色的运用。大胆尝试装饰活动，感受活动的乐趣。鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

4、幼儿进行点画，教师指导孩子用是指点画，鼓励她们用自己喜欢的`颜色点画，在瓶子里变出五颜六色的彩虹糖，提醒他们换颜色时先用抹布把手指上的颜料擦干净。幼儿展示、欣赏，教师点评。

5、《棒棒糖》小班美术教案篇1 棒棒糖是孩子喜欢的并品尝过的一样糖果，深受孩子的喜爱。孩子乐意去表现这种他们喜爱的棒棒糖。但由于年龄小，手腕及手指还不灵活。活动目标：引导幼儿大胆作画，激发幼儿对绘画活动的兴趣。

1、魔术盒变出糖果宝宝，引起幼儿对糖果的兴趣。师：小糖果们想要有个糖果爸爸，这个糖果爸爸比别的糖果都要大，都要精神，我们一起来做超级大的糖果爸爸吧！出示装饰材料，探索制作糖果爸爸的方法。

2、请幼儿探索如何操作，并请个别幼儿上来演示。教师小结并用材料进行即兴演示，引导幼儿发现绘画方式和要点，引导幼儿空手模仿。个别幼儿上来操作，教师指导并提醒幼儿注意事项。幼儿作画，教师巡回指导。

3、教师要给孩子自主探索的机会和时间，具体地引导幼儿克服困难，提升能力。激发幼儿的活动兴趣和制作欲望。小班美术糖果教案含反思2 活动目标：尝试用报纸包废旧纸盒、易拉罐等变出大糖果，并用手指点印画的方式装饰糖果。

4、小班美术糖果教案含反思篇1 活动目标：能根据自己的意愿进行绘画。体验美术活动的快乐。大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。培养幼儿的技巧和艺术气质。

棒棒糖、棉花糖、跳跳糖。已消毒的碗、勺子活动过程：欣赏各种各样的糖果导入(出示三个放糖果的礼盒)师：宝宝们好，我是糖果姐姐，今天我给宝宝们带来和多糖果礼物。

幼儿园小班糖果教案篇1 活动目标观察糖果，知道糖果是多种多样的，进一步感知圆形，方形。能够正确说出糖果的形状特征。知道糖果吃多对牙齿不好，少吃糖。懂得与小伙伴分享。培养观察，比较能力。

幼儿园小班糖果教案篇1 教学目标：运用多种感官感知不同糖果的特征(软硬、形状、颜色、味道)，初步建立护牙意识，体验认识糖的乐趣。愿意大胆表述自己的发现，并愿意与教师、同伴交流分享。教学准备：各种糖果。

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