艺术活动汤圆（艺术活动汤圆涂色）

本篇目录：

1、好吃的汤圆美术教案小班篇1 活动目标：引导幼儿发现学习，体验发现学习的乐趣；发展幼儿口语表达能力，想象思维能力；学习按一定顺序观察和讲述图片内容，并能较完整地讲述故事，丰富词汇——融化。

2、教师：春节小朋友吃了很多好吃的汤圆，让我们一起来画一画吧示范拿油画棒的姿势：大拇指，食指，中指三个手指捏住一支油画棒。

3、幼儿自主变汤圆。老师会变出汤圆，你们想变魔术吗？我们一人拿一块彩色面泥，自己变变，看谁能变出汤圆。

4、https：// 小班教案《汤圆》小班教案《汤圆》活动目标：学习用湿糯米粉搓元宵并能团得较圆。能感受到元宵节的快乐。培养幼儿的观察汤圆和动手操作能力。

5、小班美术教案篇9 教学分析：幼儿很喜欢吹泡泡，课前询问时发现多数幼儿有吹泡泡的经验，因此这次活动是从生活中取材的。活动中幼儿把吹泡泡当成一个好玩的游戏，乐于在白纸上留下自己的杰作，整个活动沉浸在欢快之中。

6、小班：王帅、游晓芬拍摄：廖淑英煮汤圆：曾秀贞、黄小燕做好的汤圆由各班教师送到厨房，煮好的汤圆及碗筷由阿姨送到操场。幼儿园冬至包汤圆活动教案3 活动目标在动手制作汤圆中感受冬至的节日气氛。

1、闹花灯是元宵节传统习俗活动的一项最重要的内容，始于西汉，兴盛于隋唐。隋唐以后，历代元宵节闹花灯之风盛行，一直延传于后世至今。元宵节又称为“灯节”。

2、元宵节活动有闹花灯、猜灯谜、舞狮子、吃元宵、耍龙灯等。闹花灯：此节日民间有挂灯、打灯、观灯灯习俗，故也称灯节。在正月十五到来之前，满街挂满灯笼，到处花团锦簇，灯光摇曳，到正月十五晚上达到高潮。

3、元宵节民俗活动有：闹花灯、猜灯谜、舞龙灯、舞狮子、划旱船。闹花灯节日当天民间有挂灯、打灯、观灯灯习俗，故也称灯节。闹花灯始于西汉，正月十五是一年一度的闹花灯放烟火的高潮。

4、观灯：元宵放灯的习俗，在唐代发展成为盛况空前的灯市，当时的京城长安已是拥有百万人口的世界最大都市，社会富庶。在皇帝的亲自倡导下，元宵灯节办得越来越豪华。中唐以后，已发展成为全民性的狂欢节。

元宵节活动有闹花灯、猜灯谜、舞狮子、吃元宵、耍龙灯等。闹花灯：此节日民间有挂灯、打灯、观灯灯习俗，故也称灯节。在正月十五到来之前，满街挂满灯笼，到处花团锦簇，灯光摇曳，到正月十五晚上达到高潮。

闹花灯是元宵节传统习俗活动的一项最重要的内容，始于西汉，兴盛于隋唐。隋唐以后，历代元宵节闹花灯之风盛行，一直延传于后世至今。元宵节又称为“灯节”。

元宵节有的风俗传统有：闹花灯、踩高跷、吃元宵、舞狮子、猜灯谜等。闹花灯闹花灯是元宵节传统节日习俗，始于西汉，兴盛于隋唐。隋唐以后，历代灯火之风盛行，并沿袭传于后世。

元宵节的传统习俗元宵节的节日传说元宵节都有哪些民间活动吃元宵正月十五吃元宵，在我国已由来已久。宋代，民间就已流行一种元宵节吃的新奇食品。

元宵节民俗活动有：闹花灯、猜灯谜、舞龙灯、舞狮子、划旱船。闹花灯节日当天民间有挂灯、打灯、观灯灯习俗，故也称灯节。闹花灯始于西汉，正月十五是一年一度的闹花灯放烟火的高潮。

张灯结彩、猜灯谜、耍龙灯、踩高跷、舞狮子、划旱船舞狮子是中国优秀的民间艺术，每逢元宵佳节或集会庆典，民间都以狮舞前来助兴。这一习俗起源于三国时期，南北朝时开始流行，至今已有一千多年的历史。

1、幼儿园小班《汤圆》教案篇1 活动目标：知道元宵节要吃汤圆了解汤圆的形状，尝试用纸浆制作汤圆。能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。鼓励幼儿大胆正确的上色。

2、幼儿园小班社会教案《汤圆》1 活动目标：学习用湿糯米粉搓元宵并能团得较圆。能感受到元宵节的快乐。培养幼儿的观察汤圆和动手操作能力。让幼儿了解元宵节的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。

3、小班数学活动教案：汤圆1 活动目的引导幼儿在搓、吃汤圆等活动中学习感知1和许多。让幼儿知道冬至节搓汤圆、吃汤圆是我们的一种习俗，并喜欢参与这一活动。

5、好吃的汤圆美术教案小班篇1 活动目标：引导幼儿发现学习，体验发现学习的乐趣；发展幼儿口语表达能力，想象思维能力；学习按一定顺序观察和讲述图片内容，并能较完整地讲述故事，丰富词汇——融化。

1、在家中，家长可为宝宝准备胶泥、面泥、陶泥等材料。在宝宝基本掌握团圆、搓长等动作后，家长可引导宝宝练习压、拉等动作，除了做汤圆外，还可以做饺子、包子等，以锻炼宝宝的创造力。

2、(一)物品准备：自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。

3、能与家长积极参与赏灯、猜灯谜、搓元宵等活动，体验集体过节的快乐。知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。活动准备搓圆子的材料。

4、要知道幼儿园组织亲子活动也是花费很大力气和道具的，这个时候家长应当让孩子在旁边及时的帮助老师收拾工具以及物品，这样不仅能够培养孩子的动手能力，同时也能够让孩子更加的文明。

5、通过看看、讲讲了解过新年时的一些风俗习惯，引导幼儿尝试自己动手搓汤圆，体验过新年的快乐气氛。

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